Mất gốc nên học IELTS từ đâu? Lộ trình từ 0 lên 6.5+ IELTS

Mất gốc nên học IELTS từ đâu? Đây là câu hỏi mà rất nhiều người bắt đầu ôn IELTS từng tự hỏi ít nhất một lần. Không ít người đã thử tự học, mua tài liệu, xem video, nhưng càng học lại càng rối vì không biết mình đang đi đúng hướng hay chưa. Nếu bạn cũng đang loay hoay giữa quá nhiều lời khuyên và lộ trình khác nhau, bài viết này sẽ giúp bạn nhìn rõ vấn đề: thế nào là mất gốc, nên bắt đầu từ đâu và làm sao để đi từ con số 0 lên 6.5+ IELTS một cách bài bản.

1. Thế nào là “mất gốc” khi học IELTS?

Khi nhắc đến “mất gốc” tiếng Anh, nhiều người thường nghĩ đơn giản là không biết gì cả. Tuy nhiên, trên thực tế, mất gốc IELTS thường là trạng thái người học đã từng học tiếng Anh nhưng nền tảng quá yếu hoặc không còn sử dụng được khi bước vào lộ trình luyện thi.

Người mất gốc thường gặp khó khăn với từ vựng và ngữ pháp cơ bản, dẫn đến việc đọc không hiểu, nói không trôi chảy và học trước quên sau. Những lỗi phát âm sai ngay từ đầu khiến việc nghe – nói trở nên khó khăn, làm giảm sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Dần dần, việc học không hiệu quả khiến người học mất động lực, ngại sử dụng tiếng Anh và có xu hướng tránh giao tiếp vì sợ sai. Chính vòng lặp này khiến trình độ ngày càng đi xuống và việc học IELTS trở nên áp lực hơn.

2. Mất gốc nên học IELTS từ đâu là đúng nhất?

Người mất gốc tiếng Anh nên học IELTS bằng cách xây dựng lại nền tảng căn bản trước khi luyện đề, bao gồm ngữ pháp cốt lõi, từ vựng thông dụng và phát âm chuẩn IPA. Lộ trình hiệu quả thường bắt đầu từ việc học 12 thì cơ bản, tích lũy từ vựng theo các chủ đề quen thuộc như family hay work, đồng thời luyện phát âm và làm quen dần với IELTS thông qua các tài liệu Pre-IELTS như Get Ready for IELTS. Người học cần duy trì thời gian học đều đặn 2–3 giờ mỗi ngày để xây nền trong khoảng 3–6 tháng trước khi bước vào giai đoạn luyện kỹ năng và luyện đề.

Với người mất gốc, câu hỏi “Mất gốc nên học IELTS từ đâu?” không nên bắt đầu bằng việc chọn sách hay luyện đề, mà cần đi từ hai bước nền tảng bắt buộc: xác định trình độ hiện tại và đặt mục tiêu học tập rõ ràng. Đây là bước nhiều người bỏ qua, dẫn đến việc học sai hướng ngay từ đầu.

Bước 1: Làm bài test trình độ đầu vào

Trước khi xây dựng lộ trình học IELTS, bạn cần biết mình đang ở đâu. Một bài test trình độ sẽ giúp xác định mức độ mất gốc của bạn ở từng kỹ năng, từ phát âm, từ vựng, ngữ pháp cho đến khả năng nghe – đọc cơ bản. Việc đánh giá đúng năng lực hiện tại giúp bạn tránh học quá sức hoặc lặp lại những kiến thức không cần thiết.

Bạn có thể làm bài test IELTS của Langmaster ngay tại đây để biết chính xác năng lực hiện tại và được tư vấn lộ trình học phù hợp.

 TEST TRÌNH ĐỘ IELTS MIỄN PHÍ

Bước 2: Đặt mục tiêu học IELTS cụ thể và thực tế 

Sau khi biết trình độ đầu vào, bước tiếp theo là xác định mục tiêu rõ ràng, ví dụ: đạt IELTS 6.5 trong 12 tháng. Mục tiêu cụ thể không chỉ giúp bạn định hướng lộ trình học mà còn tạo động lực duy trì việc học lâu dài. Tùy vào quỹ thời gian, khả năng tiếp thu và mục đích thi, thời gian đạt mục tiêu của mỗi người sẽ khác nhau, vì vậy mục tiêu cần phù hợp với điều kiện thực tế.

3. Lộ trình học IELTS cho người mất gốc

3.1. Giai đoạn 1: Xây dựng nền tảng (0 - 3.5+)

Đây là giai đoạn quan trọng nhất với người mất gốc. Nếu làm sai hoặc bỏ qua, việc học IELTS về sau rất dễ rơi vào tình trạng luyện mãi không lên band.

Luyện phát âm

Nhiều người mất gốc thường bỏ qua phát âm và học từ vựng theo mặt chữ. Đây là nguyên nhân khiến việc nghe – nói sau này rất khó cải thiện. Ở giai đoạn đầu, người học cần ưu tiên làm quen với bảng phiên âm quốc tế IPA để biết một từ được đọc như thế nào trước khi biết nghĩa của nó.

Việc học phát âm nên bắt đầu từ các nguyên âm và phụ âm cơ bản, chú ý vị trí môi, răng và lưỡi khi phát âm. Khi đã quen với từng âm riêng lẻ, người học tiếp tục luyện phân biệt các cặp âm dễ nhầm lẫn trong tiếng Anh và học cách nhấn trọng âm từ.

Thay vì học lan man, mỗi ngày chỉ cần dành 20–30 phút nghe audio, xem video phát âm chậm của người bản ngữ và lặp lại nhiều lần. Thói quen này giúp tai quen âm và hạn chế sai lệch phát âm về sau.

Tài liệu nên dùng: English Pronunciation in Use – Elementary, Tự học phát âm tiếng Anh, Ship or Sheep,...

>>> XEM THÊM: LỘ TRÌNH CHUẨN GIÚP “NÂNG CẤP” PHÁT ÂM TIẾNG ANH TRONG 1 THÁNG 

Từ vựng

Sau khi đã có nền phát âm, người học bắt đầu xây dựng vốn từ vựng cơ bản. Ở giai đoạn này, không nên học từ vựng học thuật hay từ khó trong IELTS mà tập trung vào các chủ đề quen thuộc trong đời sống hàng ngày.

Cách học hiệu quả nhất là học từ vựng theo từng nhóm chủ đề như gia đình, nghề nghiệp, đồ ăn, nhà cửa, hoạt động thường ngày, cảm xúc và sở thích. Mỗi ngày chỉ cần học từ 10–15 từ, nhưng cần học sâu: biết cách đọc, biết nghĩa, biết cách dùng trong câu đơn giản.

Để ghi nhớ lâu, người học nên tập thói quen liên hệ từ vựng với những gì mình nhìn thấy xung quanh. Khi nhìn thấy bàn ghế, đồ dùng trong nhà hoặc các hoạt động sinh hoạt, hãy tự gọi tên chúng bằng tiếng Anh trong đầu. Cách này giúp từ vựng được lặp lại tự nhiên mà không cần học thuộc máy móc.

Tài liệu nên dùng: Oxford Word Skills – Basic, English Vocabulary in Use – Elementary, Tự học 2000 từ vựng tiếng Anh

>>> XEM THÊM: 

• 3000 Từ vựng tiếng Anh thông dụng theo chủ đề cơ bản nhất

• 10+ CUỐN SÁCH TỪ VỰNG TIẾNG ANH THEO TRÌNH ĐỘ HAY NHẤT  

Ngữ pháp tiếng Anh nền tảng

Song song với từ vựng, người học cần học ngữ pháp tiếng Anh ở mức cơ bản để hiểu cách ghép từ thành câu. Thay vì học quá nhiều chủ điểm cùng lúc, nên bắt đầu từ cấu trúc câu đơn và các loại từ trong tiếng Anh.

Ở giai đoạn này, người học cần làm quen với các thì tiếng Anh xuất hiện thường xuyên trong giao tiếp như hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn và tương lai đơn. Khi đã hiểu cách dùng, có thể mở rộng sang hiện tại hoàn thành, câu điều kiện loại 1 và loại 2, cũng như câu bị động ở mức độ đơn giản.

Cách học ngữ pháp hiệu quả là học đến đâu áp dụng đến đó. Mỗi cấu trúc chỉ cần đặt 3–5 câu đơn giản liên quan đến bản thân để ghi nhớ lâu hơn, thay vì làm quá nhiều bài tập máy móc.

Tài liệu nên dùng:  English Grammar in Use – Elementary, Basic English Grammar

3.2. Giai đoạn 2: Làm quen IELTS và phát triển 4 kỹ năng (4.0 - 5.5)

Sau khi đã có nền tảng tiếng Anh cơ bản, người học bước sang giai đoạn 2 với mục tiêu nâng cấp khả năng sử dụng tiếng Anh trong bối cảnh học thuật và làm quen trực tiếp với các dạng bài trong IELTS. Đây là giai đoạn chuyển tiếp quan trọng, quyết định việc người học có thể học IELTS một cách nghiêm túc hay không.

Ngữ pháp tiếng Anh trung cấp

Khi đã quen với các thì cơ bản, người học cần nâng cấp ngữ pháp để diễn đạt ý tưởng rõ ràng và linh hoạt hơn. Việc học ngữ pháp ở giai đoạn này không còn dừng lại ở câu đơn mà mở rộng sang câu phức và các cấu trúc thường xuất hiện trong IELTS.

Trước hết, người học cần làm quen với các thì nâng cao như hiện tại hoàn thành tiếp diễn, quá khứ hoàn thành, tương lai tiếp diễn và tương lai hoàn thành. Các thì này giúp diễn tả tiến trình, mối quan hệ thời gian và sự nhấn mạnh trong câu.

Bên cạnh đó, việc học mệnh đề quan hệ và mệnh đề danh từ giúp người học liên kết ý, tránh viết câu rời rạc. Các cấu trúc so sánh và câu nhấn mạnh cũng cần được luyện tập để tăng độ đa dạng cho bài nói và bài viết.

Cách học hiệu quả là học từng cấu trúc, sau đó áp dụng ngay vào câu nói về bản thân, học tập hoặc các chủ đề quen thuộc trong IELTS, thay vì chỉ ghi nhớ công thức.

Tài liệu nên dùng: Cambridge English Grammar for IELTS, Collins - Grammar for IELTS

>>> XEM THÊM: Tổng hợp chủ điểm ngữ pháp IELTS quan trọng đầy đủ từ A-Z 

Từ vựng học thuật theo chủ đề

Ở giai đoạn trung cấp, người học bắt đầu chuyển từ từ vựng đời sống sang từ vựng mang tính học thuật hơn. Các chủ đề thường gặp trong IELTS như giáo dục, công nghệ, môi trường và sức khỏe,...

Thay vì học từ vựng riêng lẻ, người học cần học theo cụm từ, collocation và cách dùng trong ngữ cảnh. Mỗi từ mới nên được đặt trong câu hoàn chỉnh hoặc đoạn văn ngắn để ghi nhớ lâu và tránh dùng sai.

Việc kết hợp từ vựng mới vào bài nói hằng ngày hoặc đoạn viết ngắn sẽ giúp người học hình thành thói quen sử dụng từ vựng chủ động, thay vì chỉ nhận diện khi đọc.

Tài liệu nên dùng: Cambridge Vocabulary for IELTS, Oxford Word Skills (Intermediate)

Luyện kỹ năng Nghe - Nói

Khi nền tảng ngữ pháp và từ vựng đã được nâng cấp, người học cần dành nhiều thời gian hơn cho kỹ năng nghe và nói. Ở giai đoạn này, nội dung luyện tập nên mang tính học thuật để làm quen với cách diễn đạt trong IELTS.

Người học nên luyện nghe các bài nói ngắn, tốc độ vừa phải từ các nguồn như BBC Learning English hoặc TED Talks dành cho người học tiếng Anh. Mục tiêu không phải nghe hiểu toàn bộ mà là nắm được ý chính, từ khóa và cách người bản ngữ triển khai ý.

Song song với nghe, người học cần luyện nói theo các chủ đề quen thuộc trong IELTS Speaking Part 1 và Part 2. Việc tập trả lời theo câu hoàn chỉnh, có mở rộng ý giúp cải thiện phản xạ và tăng sự tự tin khi giao tiếp.

Tài liệu nên dùng: Tactics for Listening - Basic

Làm quen kỹ năng Đọc - Viết

Ở giai đoạn trung cấp, người học bắt đầu tiếp xúc với văn bản mang tính học thuật để chuẩn bị cho IELTS Reading và Writing. Việc đọc các bài báo, bài viết ngắn hoặc báo cáo đơn giản giúp người học quen với cách triển khai ý và từ vựng thường dùng.

Về kỹ năng viết, người học nên tập viết các đoạn văn ngắn theo chủ đề quen thuộc và làm quen dần với Writing Task 1, đặc biệt là dạng biểu đồ và bảng số liệu. Trọng tâm ở giai đoạn này là hiểu yêu cầu đề bài và diễn đạt thông tin rõ ràng, chưa cần quá chú trọng vào độ phức tạp.

Tài liệu nên dùng: Get Ready for IELTS Reading (Collins), Basic IELTS Reading, Basic IELTS Writing, Get Ready for IELTS Writing (Collins).

>>> XEM THÊM: Cách viết Overview IELTS Writing Task 1 chi tiết, đạt điểm cao 

3.3. Giai đoạn 3: Nâng band và luyện đề chiến lược (5.5 - 6.5+)

Ở giai đoạn này, người học không còn học tiếng Anh chung chung mà tập trung ứng dụng toàn bộ nền tảng đã có vào đề thi IELTS thật. Việc luyện đề cần đi kèm phân tích lỗi và điều chỉnh chiến lược làm bài.

IELTS Listening

Bài thi IELTS Listening gồm 4 phần, tăng dần độ khó và tính học thuật:

• Section 1: Hội thoại đời sống giữa 2 người

• Section 2: Độc thoại cung cấp thông tin

• Section 3: Hội thoại 3–4 người về chủ đề học thuật

• Section 4: Độc thoại học thuật

Ở band 5.5 trở lên, phương pháp nghe – chép chính tả không còn phù hợp. Người học cần chuyển sang nghe để hiểu ý, tập trung vào thông tin chính thay vì từng từ riêng lẻ.

Các dạng câu hỏi Listening thường gặp gồm điền form, trắc nghiệm, nối thông tin, hoàn thành câu, gắn nhãn bản đồ hoặc sơ đồ. Khi luyện tập, cần chú ý xác định từ khóa trong câu hỏi, nghe các từ đồng nghĩa và cụm paraphrase trong bài nghe.

Cách luyện hiệu quả là nghe một lần để nắm ý chính, sau đó nghe lại để kiểm tra chi tiết. Việc phân tích transcript sau khi làm bài giúp người học nhận ra lỗi nghe sai từ khóa hoặc bỏ lỡ thông tin quan trọng.

Tài liệu nên dùng: Listening for IELTS – Collins English

>>> XEM THÊM: 10+ sách IELTS Listening hiệu quả nhất theo từng trình độ 

IELTS Speaking

IELTS Speaking gồm 3 phần:

• Part 1: Trả lời câu hỏi quen thuộc

• Part 2: Mô tả một người, vật, trải nghiệm,... theo cue card

• Part 3: Thảo luận sâu về chủ đề liên quan

Ở giai đoạn này, việc nói chưa trôi chảy hoàn toàn là điều bình thường. Mục tiêu chính là trả lời đúng trọng tâm, có mở rộng ý và giữ được mạch nói.

Quy trình luyện Speaking hiệu quả nên bắt đầu bằng việc tự trả lời câu hỏi mà không quá lo lắng về lỗi. Sau đó, người học tham khảo câu trả lời mẫu của người bản xứ, luyện nói theo và điều chỉnh lại theo cách diễn đạt cá nhân. Việc trả lời cùng một câu hỏi theo nhiều cách khác nhau giúp mở rộng ý tưởng và vốn từ tự nhiên.

Khi luyện Speaking, người học cần tập trung trả lời đúng câu hỏi, tránh nói lan man và không cố gắng sử dụng từ vựng quá nâng cao nếu chưa thực sự hiểu rõ cách dùng.

Tài liệu nên dùng: Basic IELTS Speaking, Get Ready for IELTS Speaking

>>>XEM THÊM: Hướng dẫn học IELTS Speaking từ 0 - 7.0+ cho người mới bắt đầu 

IELTS Reading

Bài thi Reading IELTS yêu cầu người học kết hợp nhiều kỹ năng đọc khác nhau. Ba kỹ năng quan trọng cần luyện là đọc lướt để nắm ý tổng thể, đọc quét để tìm thông tin và đọc kỹ để hiểu quan điểm của tác giả.

Các dạng câu hỏi Reading thường gặp gồm trắc nghiệm, đúng sai, nối tiêu đề, hoàn thành câu, hoàn thành tóm tắt và điền bảng biểu. Khi làm bài, người học nên đọc câu hỏi trước để xác định từ khóa, sau đó quay lại bài đọc tìm thông tin phù hợp.

Việc chú ý đến từ đồng nghĩa và cách diễn đạt lại giúp tránh bẫy đề. Ngoài ra, nên làm bài theo thứ tự từ dễ đến khó để tối ưu thời gian.

Tài liệu nên dùng: Reading for IELTS – Collins English

>>> XEM THÊM: Cách học IELTS Reading hiệu quả tại nhà từ con số 0 

IELTS Writing

IELTS Writing gồm hai phần:

• Task 1: Mô tả biểu đồ, bảng số liệu

• Task 2: Viết bài luận học thuật

Ở giai đoạn này, người học cần hiểu rõ yêu cầu từng dạng bài và tiêu chí chấm điểm. Với Task 1, trọng tâm là chọn lọc thông tin, so sánh và mô tả số liệu rõ ràng. Với Task 2, bài viết cần có bố cục logic, lập luận mạch lạc và sử dụng từ nối hợp lý.

Người học nên bắt đầu bằng việc viết đoạn ngắn, sau đó phát triển thành bài hoàn chỉnh. Việc sửa bài và phân tích lỗi là yếu tố quyết định giúp cải thiện band Writing.

Tài liệu nên dùng: Basic IELTS Writing, Get Ready for IELTS Writing

>>> XEM THÊM: 20 chủ đề IELTS Writing Task 2 phổ biến, thường gặp trong bài thi 

4. Trọn bộ tài liệu học IELTS cho người mất gốc

4.1. Sách Phát âm

English Pronunciation in Use – Elementary:  Cuốn sách nền tảng nhất cho người mất gốc muốn sửa phát âm từ đầu. Nội dung đi từ bảng phiên âm IPA, từng âm riêng lẻ đến trọng âm và ngữ điệu cơ bản, trình bày rất trực quan. Mỗi bài học ngắn, dễ theo, có audio chuẩn giúp người học vừa nghe vừa bắt chước. 

Ship or Sheep?:  Sách tập trung vào các cặp âm dễ nhầm lẫn trong tiếng Anh như /iː/ – /ɪ/, /ʃ/ – /s/, /b/ – /p/. Điểm mạnh là giúp người học nhận ra sự khác biệt khi nghe và khi nói.

4.2. Sách Từ vựng

English Vocabulary in Use – Elementary: Cuốn từ vựng “nhập môn” rất phù hợp cho người mới bắt đầu học tiếng Anh. Từ vựng xoay quanh các chủ đề quen thuộc trong đời sống hằng ngày, cách giải thích đơn giản, có ví dụ dễ hiểu. Sách giúp xây nền từ vựng chắc trước khi chuyển sang học từ vựng IELTS học thuật.

Oxford Word Skills – Basic / Intermediate: Sách học từ vựng theo chủ đề và tình huống sử dụng, không học từ đơn lẻ. Các bài tập yêu cầu người học đặt từ vào ngữ cảnh cụ thể nên hạn chế việc học vẹt. Bản Basic phù hợp cho người mất gốc, bản Intermediate dùng tốt khi bắt đầu học IELTS 4.0–5.0.

Vocabulary for IELTS – Cambridge: Cuốn sách chuyển tiếp quan trọng từ tiếng Anh giao tiếp sang tiếng Anh học thuật. Từ vựng được phân theo chủ đề quen thuộc trong IELTS như giáo dục, môi trường, công nghệ, sức khỏe. Phù hợp dùng khi người học đã có nền cơ bản và bắt đầu luyện Speaking, Writing theo format IELTS.

4.3. Sách Ngữ pháp

English Grammar in Use – Elementary: Sách ngữ pháp kinh điển cho người mất gốc, giải thích cực kỳ dễ hiểu, ví dụ đơn giản, sát thực tế. Người học có thể tự học mà không cần giáo viên hướng dẫn. Phù hợp để xây dựng lại nền tảng câu đơn, thì cơ bản và cấu trúc phổ biến trong giao tiếp.

Grammar for IELTS – Collins: Ngữ pháp được thiết kế riêng cho kỳ thi IELTS, gắn trực tiếp với 4 kỹ năng. Ngoài lý thuyết, sách có bài tập dạng IELTS giúp người học vừa ôn ngữ pháp vừa làm quen đề thi. Phù hợp dùng từ band 4.0 trở lên.

Cambridge English Grammar for IELTS: Sách ngữ pháp mang tính học thuật cao hơn, tập trung vào cách dùng cấu trúc trong Writing và Speaking. Nội dung phù hợp cho người đang target band 5.5+. Nên dùng khi đã nắm chắc ngữ pháp cơ bản.

4.4. Sách IELTS Listening

Tactics for Listening – Basic: Sách luyện nghe từ trình độ thấp, tốc độ chậm đến vừa, chủ đề quen thuộc. Phù hợp cho người mới tập nghe tiếng Anh và chưa quen với giọng bản ngữ. Giúp xây nền phản xạ nghe trước khi chuyển sang nghe học thuật.

Listening for IELTS – Collins: Luyện nghe theo đúng cấu trúc bài thi IELTS Listening. Sách hướng dẫn cách nghe từ khóa, đoán ý từ ngữ cảnh và xử lý từng dạng câu hỏi. Phù hợp dùng khi bắt đầu luyện đề và nâng band Listening.

4.5. Sách IELTS Reading

Basic IELTS Reading: Cuốn sách làm quen với IELTS Reading cho người trình độ thấp. Bài đọc ngắn, từ vựng và câu trúc vừa phải, giúp người học không bị “ngợp”. Phù hợp dùng ở giai đoạn đầu làm quen IELTS.

Reading for IELTS – Collins: Tập trung rèn kỹ năng skimming, scanning và xử lý bẫy đề. Bài đọc mang tính học thuật hơn, sát đề thi thật. Phù hợp cho người học từ band 4.5 trở lên.

4.6. Sách IELTS Speaking

Basic IELTS Speaking: Sách phù hợp cho người chưa biết nói gì khi gặp câu hỏi IELTS. Có khung trả lời mẫu đơn giản, giúp người học tập nói đúng trọng tâm. Dùng tốt để làm quen Speaking Part 1 và Part 2.

Get Ready for IELTS Speaking: Giúp người học phát triển câu trả lời dài hơn, có mở rộng ý. Nội dung bám sát format đề thi, phù hợp cho giai đoạn luyện Speaking để nâng band.

4.7. Sách IELTS Writing

Basic IELTS Writing:  Cuốn nhập môn Writing Task 1 và Task 2 cho người mới. Trọng tâm là hiểu đề, viết đúng cấu trúc trước khi nâng cao từ vựng và lập luận. Phù hợp cho người bắt đầu học IELTS Writing.

Get Ready for IELTS Writing – Collins:  Hướng dẫn từng bước cách viết đoạn, viết bài hoàn chỉnh. Có ví dụ minh họa rõ ràng, phù hợp cho người đang ở band 4.0–5.0.

4.7. Sách Luyện đề: Cambridge IELTS

Cambridge IELTS là bộ sách luyện đề chuẩn nhất dành cho người học từ band 5.0 trở lên muốn làm quen đề thi thật và nâng band cao hơn. Các đề thi được biên soạn bởi đội ngũ ra đề IELTS nên sát cấu trúc, độ khó và cách tránh bẫy trong phòng thi. Sách bao gồm đủ 4 kỹ năng, có đáp án và transcript chi tiết giúp người học phân tích lỗi sai và điều chỉnh chiến lược làm bài. 

6. Những lưu ý khi học IELTS cho người mất gốc

6.1. Chọn tài liệu phù hợp

Với người mới bắt đầu hoặc gần như chưa có nền tảng tiếng Anh, việc sử dụng tài liệu quá khó dễ dẫn đến tâm lý chán nản và bỏ cuộc sớm. Thay vào đó, bạn nên ưu tiên các giáo trình thiết kế riêng cho người học từ mức cơ bản, tập trung xây dựng lại từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng nền tảng.

Những bộ sách dành cho trình độ sơ cấp thường được sắp xếp theo lộ trình rõ ràng, giúp người học tiếp cận dần các kỹ năng Listening, Speaking, Reading và Writing theo cách đơn giản, dễ hiểu, đồng thời làm quen từng bước với dạng đề IELTS chuẩn.

6.2. Phân bổ thời gian học hợp lý

Một kế hoạch học tập hợp lý đóng vai trò then chốt trong quá trình luyện thi IELTS. Với mục tiêu phổ biến từ band 5.0–6.0, người mất gốc nên duy trì thời lượng học ổn định khoảng 2–3 giờ mỗi ngày, chia đều cho các kỹ năng thay vì học dồn vào cuối tuần.

Cách học đều đặn giúp não bộ ghi nhớ tốt hơn, hạn chế áp lực và tạo thói quen học tiếng Anh lâu dài, đặc biệt phù hợp với người vừa học vừa làm hoặc học sinh cuối cấp.

Thời gian biểu học IELTS cho người mất gốc:

Thứ	Nội dung học	Thời lượng
Thứ 2	Ngữ pháp + Từ vựng nền tảng	2–2,5 giờ
Thứ 3	Listening + Phát âm	2–2,5 giờ
Thứ 4	Reading	2–2,5 giờ
Thứ 5	Ngữ pháp ứng dụng + Writing	2–2,5 giờ
Thứ 6	Speaking + phản xạ nói	2–2,5 giờ
Thứ 7	Luyện kỹ năng yếu nhất trong tuần	2–2,5 giờ
Chủ nhật	Tổng ôn + sửa lỗi + reset kiến thức	1,5–2 giờ

6.3. Tận dụng công cụ học online

Bên cạnh sách vở truyền thống, các nền tảng học online mang lại nhiều lợi thế cho người mất gốc. Nhiều website và ứng dụng hiện nay cung cấp bài luyện theo từng kỹ năng, video hướng dẫn chi tiết và bài test mô phỏng sát đề thi thật.

Ví dụ, các nền tảng như British Council LearnEnglish hay Cambridge Online Practice cho phép người học luyện nghe – đọc theo cấp độ, phù hợp với những ai cần làm quen lại tiếng Anh từ đầu.

>>> XEM THÊM: Top 10 websites học IELTS miễn phí hiệu quả tốt nhất 

6.4. Không học tủ/học mẹo

Người mất gốc cần tập trung xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc thay vì tìm kiếm các mẹo làm bài ngắn hạn. Việc phụ thuộc vào kỹ thuật làm bài mà thiếu kiến thức cốt lõi dễ khiến kết quả thi không ổn định và khó cải thiện band điểm về lâu dài.

6.5. Kết hợp học tại trung tâm uy tín với tự học tại nhà

Để tối ưu hiệu quả, người mất gốc nên kết hợp giữa việc theo học tại trung tâm tiếng Anh uy tín và luyện tập cá nhân tại nhà. Lớp học giúp bạn được định hướng lộ trình, sửa lỗi kịp thời và tiếp cận phương pháp giảng dạy bài bản từ giáo viên chuyên IELTS.

Song song đó, thời gian tự học tại nhà đóng vai trò củng cố kiến thức, rèn phản xạ và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh một cách chủ động.

7. Sai lầm phổ biến khiến người mất gốc học IELTS mãi không lên band

Khi bắt đầu học IELTS từ con số 0, nhiều người thường học theo cảm tính, thiếu định hướng rõ ràng nên tiến bộ chậm và dễ nản. Thực tế, có 4 sai lầm phổ biến mà người mất gốc IELTS rất hay gặp phải:

• Không chú trọng phát âm: Nhiều học viên ngại nói, sợ sai hoặc không được chỉnh sửa kịp thời, dẫn đến việc phát âm lệch ngay từ đầu. Ngoài ra, chất lượng hướng dẫn của người dạy cũng ảnh hưởng lớn đến khả năng phát âm chuẩn.

• Học quá tải trong thời gian ngắn: Việc đặt ra các mục tiêu như học hàng trăm từ mỗi ngày hay làm quá nhiều bài tập liên tục dễ gây áp lực và nhanh bỏ cuộc. Thay vì chạy theo số lượng, người học nên điều chỉnh khối lượng phù hợp với quỹ thời gian và sức học của bản thân.

• Dựa quá nhiều vào tự học: Tự học có lợi ở một mức độ nhất định, nhưng với người mất gốc IELTS, việc thiếu người sửa lỗi Speaking và Writing khiến tiến trình cải thiện rất chậm. Cách học này cũng không phù hợp với những ai thiếu kỷ luật hoặc động lực dài hạn.

• Không đặt mục tiêu cụ thể: Học IELTS mà không xác định rõ band điểm và thời gian dễ dẫn đến mất phương hướng. Một mục tiêu rõ ràng, được chia nhỏ theo từng giai đoạn sẽ giúp người học duy trì động lực và theo sát lộ trình hơn.

>>> XEM THÊM: 12 sai lầm khi học IELTS và cách khắc phục hiệu quả 

8. Câu hỏi thường gặp về học tiếng Anh IELTS cho người mất gốc

8.1. Mất gốc tiếng Anh có học IELTS được không?

Có, người mất gốc hoàn toàn có thể học IELTS, nhưng cần lộ trình dài hơi hơn, tập trung xây dựng lại nền tảng ngữ pháp, từ vựng, phát âm cơ bản trước khi đi sâu vào luyện đề. Điều quan trọng là sự kiên trì, phương pháp học đúng đắn (bắt đầu từ những kiến thức sơ cấp) và đặt mục tiêu thực tế để tránh nản lòng.

8.2. Mất gốc học IELTS bao lâu để đạt mục tiêu?

Người mất gốc tiếng Anh (0 - 3.0 IELTS) thường mất khoảng 12 - 15 tháng để đạt mức 6.5, với điều kiện học tập đều đặn 2-3 giờ/ngày. Thời gian này phụ thuộc lớn vào sự kiên trì, phương pháp học và cường độ ôn luyện, có thể rút ngắn xuống 6-9 tháng nếu học tập trung cao độ.

Thời gian dự kiến từ mức mất gốc (0-3.0) theo mục tiêu:

• Mục tiêu 4.0 - 5.0: Khoảng 5-6 tháng để nắm chắc nền tảng, từ vựng và kỹ năng cơ bản.

• Mục tiêu 5.5 - 6.0: Khoảng 6-12 tháng, tập trung vào kỹ năng nghe-đọc trước, sau đó là viết-nói.

• Mục tiêu 6.5+: Khoảng 12-15 tháng (từ 0 lên 6.5).

8.3. Có thể đạt 6.5 IELTS nếu mất gốc không?

Hoàn toàn CÓ THỂ đạt 6.5 IELTS từ con số 0 (mất gốc), nhưng đòi hỏi lộ trình khoa học, sự kỷ luật cao và kiên trì trong khoảng 10-12 tháng (hoặc 6-8 tháng nếu tập trung cao độ). Thay vì đặt mục tiêu quá cao ngay từ đầu, người học nên chia nhỏ chặng đường, tập trung cải thiện từng kỹ năng theo mức độ ưu tiên. Việc luyện tập đều đặn và được sửa lỗi kịp thời đóng vai trò quan trọng trong quá trình nâng band.

8.4. Kinh nghiệm học tiếng Anh IELTS cho người mất gốc

Một số kinh nghiệm được nhiều học viên áp dụng hiệu quả:

• Ưu tiên xây dựng nền tảng từ vựng và ngữ pháp thông dụng

• Luyện từng kỹ năng riêng trước khi làm đề tổng hợp

• Duy trì thời gian học ổn định mỗi ngày thay vì học dồn

• Thường xuyên ôn lại kiến thức cũ để tránh học trước quên sau

>>> XEM THÊM: Kinh nghiệm thi IELTS giúp đạt điểm cao nhất định phải biết 

8.5. Người mất gốc nên tự học IELTS hay học trung tâm?

Người mất gốc tiếng Anh nên học tại trung tâm hoặc tìm người hướng dẫn trong giai đoạn đầu (khoảng 6-8 tháng đầu) để xây dựng nền tảng vững chắc và định hướng lộ trình đúng đắn. Sau khi nắm vững ngữ pháp, từ vựng cơ bản và kỹ năng làm bài, người học có thể tự ôn luyện tại nhà để tiết kiệm chi phí.

8.5. Mất gốc có nên học IELTS online không?

Người mất gốc hoàn toàn có thể học IELTS online, nhưng cần xây dựng lại nền tảng (ngữ pháp, từ vựng, phát âm) từ 6-8 tháng trước khi luyện đề. Học online mang lại sự linh hoạt, tiết kiệm chi phí và thời gian, rất phù hợp cho người bận rộn. Tuy nhiên, cần lộ trình rõ ràng, tính kỷ luật cao và nên chọn khóa học có tương tác, chữa bài chi tiết.

Tại sao nên/không nên học IELTS online khi mất gốc?

• Nên (Ưu điểm): Tiết kiệm thời gian/chi phí, chủ động học tại nhà, nhiều tài liệu, phù hợp với lộ trình học chậm rãi, dễ hiểu ở giai đoạn đầu.

• Không nên (Nhược điểm & Rủi ro): Dễ chán nản nếu thiếu tự giác, không có người sửa lỗi kỹ năng (viết/nói) sẽ bị sai kiến thức căn bản. 

>>> XEM THÊM  Có nên học IELTS online không? Những ưu nhược điểm khi học IELTS online 

9. Khóa học IELTS online tại Langmaster – Giải pháp học IELTS cho người mất gốc

Với người mất gốc tiếng Anh, vấn đề lớn nhất không nằm ở việc thiếu tài liệu hay không chăm chỉ, mà là không biết bắt đầu từ đâu và học như thế nào cho đúng. Tự học dễ rơi vào tình trạng học lan man, luyện đề quá sớm hoặc học sai nền tảng, khiến band điểm mãi giậm chân tại chỗ.

Khóa học IELTS online tại Langmaster được thiết kế riêng cho người mất gốc hoặc nền tảng yếu, tập trung xây dựng lại từ đầu theo lộ trình bài bản – dễ hiểu – có người kèm sát, giúp người học đi đúng hướng ngay từ bước đầu tiên. Đặc biệt, mô hình học online tại Langmaster giúp người mất gốc tiết kiệm thời gian, dễ theo sát lộ trình và vẫn đảm bảo hiệu quả tương đương học trực tiếp nếu áp dụng đúng phương pháp.

Tại Langmaster, học viên mất gốc sẽ nhận được gì?

• Coaching 1–1 với chuyên gia: Được kèm riêng theo điểm yếu cá nhân, định hướng cách học phù hợp và rút ngắn lộ trình từ mất gốc lên 6.5+.

• Lớp sĩ số nhỏ 7–10 học viên: Giáo viên theo sát từng học viên, tăng cơ hội tương tác và nhận phản hồi cá nhân hóa sau mỗi buổi học

• Đội ngũ giáo viên 7.5+ IELTS: Bài tập được chấm trong 24 giờ giúp nhận diện lỗi nhanh và cải thiện kỹ năng rõ rệt

• Hệ sinh thái học tập toàn diện: Tài liệu chuẩn hóa, bài tập online, cộng đồng học viên và đội ngũ cố vấn đồng hành xuyên suốt

• Lộ trình học cá nhân hóa: Thiết kế theo trình độ đầu vào và mục tiêu band điểm, kèm báo cáo tiến bộ định kỳ

• Thi thử định kỳ: Mô phỏng áp lực thi thật, phân tích điểm mạnh,  hạn chế để tối ưu chiến lược luyện thi

• Học online linh hoạt: Chất lượng tương đương học trực tiếp, có bản ghi xem lại, tiết kiệm thời gian và chi phí

• Cam kết đầu ra: Đảm bảo kết quả theo mục tiêu; trường hợp chưa đạt band cam kết sẽ được học lại miễn phí

Đăng ký ngay khóa học IELTS online tốt nhất cho người mới bắt đầu tại Langmaster để trải nghiệm lớp học thực tế và nhận lộ trình học cá nhân hóa, phù hợp mục tiêu nâng band nhanh chóng!

TEST TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Mất gốc tiếng Anh không đồng nghĩa với việc bạn không thể học IELTS. Điều quan trọng là trả lời đúng câu hỏi “Mất gốc nên học IELTS từ đâu?” để tránh học lan man, luyện đề quá sớm và tốn nhiều thời gian nhưng không hiệu quả. Khi bắt đầu từ nền tảng, đi theo lộ trình phù hợp với trình độ và có phương pháp học đúng, người mất gốc hoàn toàn có thể tiến bộ bền vững. Việc đánh giá đúng năng lực hiện tại và lựa chọn hướng học phù hợp chính là bước đầu tiên giúp bạn học IELTS hiệu quả và tự tin hơn.